Ville : Ottawa

Catégorie : Temps plein

Industrie : Éducation Supérieur

Employeur : University of Ottawa

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Motif de l'offre d'emploi:

Type d’emploi :

Durée anticipée en mois (pour les contrats et les affectations temporaires):

Famille d’emplois :

Nombre de postes à pourvoir :

Faculté/Service - Département :

Campus :

Affiliation syndicale :

Date d’affichage (AAAA/MM/JJ):

Les candidatures doivent être reçues AVANT LE (AAAA/MM/JJ):

Heures par semaine :

Classe salariale :

Échelle salariale :

Raison d’être du poste

Sous la responsabilité de la gestionnaire, Bureau des droits de la personne, assumer un rôle stratégique dans la promotion d’un environnement universitaire inclusif, accessible, équitable et exempt de discrimination. Mettre à profit une expertise approfondie en matière d’équité, diversité, inclusion et accessibilité (EDIA), de droits de la personne et de lutte contre le racisme et la haine pour conseiller la communauté universitaire, répondre aux demandes et aux questions portant sur le racisme, la haine et l’EDIA en adoptant une approche sensible aux traumatismes, analyser les politiques et règlements institutionnels, et mobiliser les groupes en quête d’équité dans une démarche de transformation organisationnelle durable. Par la conception et la diffusion de formations bilingues, la mobilisation communautaire et le rayonnement des initiatives du Bureau, favoriser une culture institutionnelle fondée sur le respect des droits et l’inclusion. En outre, veiller au respect des obligations législatives et réglementaires, notamment en vertu du Code des droits de la personne, de la LAPHO et du projet de loi 166.

Responsabilités particulières

• Conseiller la direction et les unités sur les enjeux d’équité, de droits de la personne et de lutte contre le racisme et la haine, afin de soutenir une prise de décision éclairée et conforme aux obligations légales et institutionnelles.

• Répondre aux questions et aux demandes portant sur le racisme, la haine et l’EDIA avec sensibilité et en accordant une attention particulière aux divers impacts que peuvent avoir ces expériences sur les personnes racisées, trans ou de genre non conforme, queer, pratiquant une religion, ou vivant avec un handicap, ainsi que sur les membres d’autres communautés historiquement marginalisées. Fournir de l’information sur les options disponibles sur le campus afin de favoriser une intervention appropriée et équitable pour l’ensemble des membres de la communauté universitaire.

• Analyser les politiques, règlements et pratiques institutionnelles sous l’angle de l’équité, afin d’identifier les lacunes, proposer des ajustements et assurer une veille sur les évolutions législatives en matière d’EDIA.

• Concevoir, adapter et diffuser des modules de formation bilingues portant sur l’accessibilité, le devoir d’accommodement et la lutte contre le racisme et la haine, afin de bâtir une culture organisationnelle inclusive et informée.

• Offrir des séances de sensibilisation à la population étudiante, au personnel et au corps professoral, afin de renforcer la compréhension des droits et des responsabilités au sein de la communauté universitaire.

• Coordonner des consultations avec les groupes en quête d’équité, les associations étudiantes et les parties prenantes institutionnelles, afin d’assurer une représentation authentique dans l’élaboration des initiatives du Bureau.

• Recruter et animer des comités consultatifs représentatifs, afin de nourrir les orientations stratégiques du Bureau d’une perspective communautaire diversifiée.

• Développer des outils de communication et de promotion, afin d’accroître la visibilité des initiatives d’EDIA et de positionner le Bureau comme référence institutionnelle en matière de droits de la personne et d’inclusion.

• Coordonner les activités liées aux plans d’action et assurer la gestion des données sur les groupes désignés, afin de mesurer les progrès et d’appuyer une reddition de comptes rigoureuse.

• Contribuer à la rédaction du rapport annuel, des soumissions ministérielles et des demandes de financement, afin de répondre aux obligations institutionnelles et de consolider les ressources du Bureau.

• Assurer le suivi administratif et opérationnel des demandes courantes, afin de garantir la fluidité et la réactivité des services offerts par le Bureau.

Compétences, connaissances, expérience et habiletés

• Baccalauréat universitaire dans un domaine pertinent ou combinaison équivalente d’études et d’expérience

• Cinq années d’expérience en EDIA, en droits de la personne, en équité en emploi ou dans un domaine connexe, incluant une expérience de conseil, d’analyse ou d’intervention en milieu institutionnel ou communautaire

• Connaissance approfondie des cadres légaux (Code des droits de la personne, Loi sur l’équité en emploi, LAPHO, Projet de loi 166) et des lignes directrices sur l’accessibilité Web et expérience de leur application.

• Expérience en consultation et mobilisation de communautés marginalisées

• Expérience significative et pertinente en conception de formation en ligne et en accessibilité numérique

• Excellente maîtrise du français et de l’anglais, à l’oral et à l’écrit

• Connaissance approfondie des systèmes informatiques et des logiciels, y compris les applications Web et de conception graphique, les plateformes des médias sociaux, les tableurs, les bases de données, Internet et le courriel

• Capacité à travailler de manière autonome et collaborative dans un environnement bilingue

• Sens aigu de l’organisation, de la diplomatie et de la confidentialité

• Expérience de l’élaboration et de la mise en place d’un plan de communications

• Expérience de la présentation d’exposés devant de grands groupes dans les deux langues officielles

• Expérience en gestion de projet et en planification et de l’organisation d’événements.

• Excellentes aptitudes en relations publiques en relations interpersonnelles et en communication

• Disposition à travailler en dehors des heures de bureau normales lors d’événements

• Certification professionnelle en accessibilité (Certified Professional in Accessibility Core Competencies – CPACC, IAAP) est un atout

• Titre de Spécialiste en inclusion agréé·e Canada (SIAC™ – CCDI) est un atout

• Certificat d’études supérieures ou certificat professionnel en équité, diversité, inclusion et/ou accessibilité délivré par un établissement d’enseignement postsecondaire canadien reconnu est un atout

• Expérience dans la rédaction de rapports et dans la rédaction de demandes de financement, un atout

Compétences clés à l’Université d’Ottawa :
Voici les compétences exigées de tous les membres du personnel de l’Université d’Ottawa :

Planification : Mettre en place une série de mesures ou d’événements afin d’atteindre un objectif ou de réaliser un projet. Planifier et organiser son travail et ses priorités dans le cadre de ses activités quotidiennes normales.
Initiative : Faire preuve d’initiative et de créativité pour suggérer des améliorations et produire des résultats positifs. Faire preuve de proactivité et de débrouillardise. Être disponible et avoir la volonté de se surpasser autant que possible.
Souci du service à la clientèle : Aider ou servir les autres afin de répondre à leurs besoins. Anticiper et cibler les besoins des clients internes et externes, et trouver des solutions pour y répondre.
Travail d’équipe et coopération : Coopérer et bien collaborer avec les autres membres de l’équipe afin d’atteindre les objectifs communs. Accepter et formuler des critiques constructives. Savoir modifier son comportement pour atteindre les objectifs de l’équipe.

L’Université d’Ottawa s’engage à offrir un milieu de travail diversifié et inclusif. Notre personnel nous tient réellement à cœur, tout comme l’équité en emploi. Nous promouvons une culture de respect, de collaboration et d’inclusion où l’esprit d’équipe, l’innovation et la créativité nourrissent notre quête d’excellence, en recherche comme en enseignement. Bien que toutes les candidatures soient les bienvenues, nous encourageons particulièrement les personnes autochtones, racialisées et handicapées ainsi que les femmes et les membres de la communauté LGBTIAQI2S+ à postuler. La création et le maintien d’un environnement de travail totalement accessible sont d’une importance capitale pour l’Université. C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour accommoder les personnes ayant besoin de mesures d’adaptation pendant le processus de recrutement, d’évaluation et de sélection. Si tel est votre cas, veuillez nous en informer en écrivant à gestiontalentsrh@uottawa.ca. Toutes les personnes qualifiées sont invitées à postuler; la priorité sera toutefois accordée à celles qui ont la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente.

Note : S’il s’agit d’un poste syndiqué :Le processus d’embauche est régi par la convention collective en vigueur pour le groupe professionnel précisé. Pour en savoir plus

S’il s’agit d’un poste de première ligne comportant des interactions avec la population étudiante, les personnes candidates retenues doivent avoir un niveau de compétence intermédiaire avancé ou supérieur en compréhension orale et écrite dans leur langue seconde. Le niveau de compétence linguistique est déterminé au moyen d’un test de compétence mis au point par l’Institut des langues officielles et du bilinguisme de l’Université d’Ottawa.

Avant le 1er mai 2022, en vertu du Règlement 129 – Vaccination contre la COVID-19, les membres de la population étudiante, du corps professoral et du personnel de soutien et les personnes en visite à l’Université (y compris les entrepreneurs) étaient tenus d’être vaccinés. Ce règlement a été suspendu le 1er mai 2022, mais pourrait être remis en vigueur à tout moment en fonction des directives de la santé publique et des recommandations des spécialistes.